3D - kelloprojekti 2006 Malmin yläasteen koulussa

KELLOT - MUOTOILUPROJEKTI
MALMIN YLÄASTEEN KOULUSSA
2005-2006, KÄSITYÖ + VIESTINTÄ, KUVATAIDE

PROSESSIN ETENEMINEN
Elokuu 2005	Sampo-pankki lahjoittaa projektiin 3000 euroa
Syyskuu 2005	Ampiainen tuo muotoilijan kouluun --- KUVAT ---
Kevät 2006	Kellojen ja kotisivujen valmistus. Oppilaat tekivät ensin taustatutkimusta: millaisen kellon opettaja haluaisi? Muotoilija Marjo Suviranta antoi palautetta suunnitelmista.
Huhti-touko 2006	Valmiiden kellojen näyttely, Sampo-pankki, Malmintori 13.4.- 22.5.
31.5.2006	Kellojen luovuttaminen luokkiin.

OPPILAIDEN RAPORTIT KELLOJEN VALMISTUMISESTA
taustatutkimus - suunnitelma - toteutus - valmis kello »

Kellogalleria


Biologian- ja maantieto 5	Biologia, maantieto 8	Uskonto

Historia 22	Äidinkieli 27	Äidinkieli 28

Englanti 260	Englanti ja saksa	Ranska, ruotsi 260

Ruotsi 24	Matematiikka 1	Matematiikka 3

Fysiikka, kemia 4	Fysiikka, kemia 6	ATK 21

ATK 23 Kuvis	Tekstiili	Tekninen

Kotitalous 9	Kotitalous 10	Musiikki

MUOTOILIJA MARJO SUVIRANTA KOULULLA 21.9.2005 AMPIAINEN

Kahden tunnin luennolla oppilaat tutustuivat muotoiluun Taideteollisen korkeakoulun tuottaman materiaalin avulla.

Tee sinäkin muotoilun sankaritekoja Teollisen muotoilun laboratoriossa!
IdeLAB --> valitse kieleksi suomi --> Katso materiaalia verkkosivulla

Teollisen muotoilun suunnitteluprosessin ideointivaiheessa tiimi keksii ideoita niin paljon kuin suinkin keksivät. Kritisointi on kielletty, kaikki ideat tarvitaan!

Teollisen muotoilun suunnitteluprosessi:

1. Ongelman havaitseminen
2. Taustatutkimus
3. Ideointi
4. Kehitys
5. Visualisointi
6. Esitys

Tehtäväksi sankarikone antoi useita mistä valita, mutta ehdoton suosikki oli suunnitella "matkustus- tai kuljetusväline muumille". Myös "päähine isoäidille" , "itsepuolustusväline Tuhkimolle" ja "ajannäyttöväline Harry Potterille" saivat kannatusta.

Kaikista ideoista valitaan yksi idea, jota kehitetään lisää.
Lopuksi se esitetään.