LÄHDEAINEISTOJA

Alkukysely 7. luokkalaisille

Antti Juvonen: Mitä merkitsee olla ihminen?

Anttila Pirkko, professori

Apua näkövammaisten opetukseen: työtapoja ja -välineitä

Apuvälineitä näkövammaisten käsityönopetukseen

Art education in the post-digital era - Experiential construction of knowledge through creative coding Taidekasvatus postdigitaalisella aikakaudella: kokemuksellinen ymmärtäminen luovan ohjelmoinnin avulla

Artikkeli opetussuunnitelmatyöstä

Äventyr i Garnlandet

Celian ohjeet koskettelukirjojen tekemiseen

Co4Lab tutkimushankkeen näkökulmia

Didaktiikkaa teknisessä työssä: Miten opettaa?

Edu.fi: Interaktiivisten esitystaulujen käytöstä

Edu.fi: Kestävän kehityksen sivusto

EDU.fi: Ympäristökasvatus kuvataiteessa

Elävä aineeton kulttuuriperintö. Raportti

Eri vammatyyppien huomioiminen käsityönopetuksessa

Erityisen viisaiden johtajien ja opettajien aika

Farkut kiertoon - projekti

Hållbar utveckling ur slöjdpedagogisk synvinkel

Harjan sidontaa Jyväskylän normaalikoulussa

Heinäkengät, paulanauhat ja kelohongat pelastavat maailman

Hevosvetoista huopaa oppilasvoimin

Hiiden Opisto; Koristeveistoryhmien historiaa

Homo habilis - kätevä ihminen

Huivit ja solmiot sohvatyynyiksi

Hyphen-projekti

Ideoita alakoulun yrittäjyyskasvatukseen

Ideoita yrittäjyyskasvatukseen

Ilmiöpohjainen käsityö (videoluento/-esitys)

Ilmiöpohjainen opetus, tutkiva oppiminen ja käsityötuotteen suunnittelu- ja valmistusprosessin teoreettinen malli

Internet-kutominen on alkanut

Itsearviointi 5.-6.lk

Itsearviointi 7-9 lk

Itsearviointi, yksinkertainen lomake

Itsearviointikaavake

Itsearviointikaavake, huovutus

Itsearviointikaavake: anna arvosana osaamisesi eri osa-alueista

Itsearviointilomake numeroasteikoilla

Jean Sibelius-juhlavuoden projekti

Jouluaatto-taulu

Käsin rakennettu maailmankuva / Seija Kojonkoski-Rännäli

Käsin tekeminen, digitaalinen tekeminen ja uusi tekijä-liike

Käsitän käsilläni -luento: tekstiilitaiteilijan ja aivotutkijan esitykset

Käsitöiden signeeraus, merkitseminen

Käsitöiden tekijänoikeus ja sen merkitys suunnittelijalle

Käsitteellisestä ajattelusta käsin käsittämiseen. Näyttely tutkimuksesta käsityön keinoin

Käsityö ja asenteet – oppiaineen tulevaisuus

Käsityö ja yrittäjyys

Käsityö on väline oppia jotain aivan muuta

Käsityö terapiana ja terapeuttisena toimintana

Käsityö-oppiaine lapsen ja nuoren kasvussa ja kehityksessä

Käsityöaiheisten kuvakirjojen käyttö opetuksessa

Käsityökasvatuksen perusteet

Käsityökasvatuksen-perusteet julkaisun esittely

Käsityökulttuurikurssin kurssisuunnitelma

Käsityöllä tulevaisuuden taitoja 1: Käsityö ja aivot, aivotutkija kertoo

Käsityöluokan työturvallisuus

Käsityömatka maailman ympäri

Käsityömuotoilu, suunnittelu, väri-ilmaisu, materiaalioppi

Käsityön arviointi

Opetus- ja kaupalliseen käyttöön vaaditaan lisenssi. Lue lisää!