Nordplus-projektin intensiiviviikko kokosi opiskelijoita ja opettajia Suomesta ja Baltian maista Joensuuhun työskentelemään yhdessä. Käsityön ja yhteissuunnittelun kautta osallistujat tarkastelivat kulttuuriperintöä uudesta näkökulmasta. Yhteissuunnittelussa hyödynnettiin sekä perinteistä ketjupiirtämistä että tekoälyä hyödyntäviä kuvamiksereita. Kurssi osoitti, että yhdessä tekeminen vahvistaa kulttuurien välistä vuoropuhelua ja auttaa luomaan yhteisiä, merkityksellisiä tuotoksia.
Ennen kurssia osallistujia pyydettiin valmistamaan lyhyt esitys itsestään ja heille henkilökohtaisesti merkityksellisestä käsityöstä. Vaihtoehtoisesti esitys saattoi käsitellä paikallista käsityöperinnettä. Tavoitteena oli jakaa henkilökohtaisia kokemuksia käsityöstä ja kulttuuriperinnöstä sekä luoda pohja vuoropuhelulle ja yhteistyölle jo kurssin alussa.
Intensiiviviikko käytännössä
Maanantai: Johdanto ja orientaatio Baltian käsityökulttuureihin
Kurssi käynnistyi taustan, tavoitteiden ja ohjelman esittelyllä. Tämän jälkeen osallistujat tutustuivat toisiinsa neljän hengen tiimeissä. Tiimit kehittelivät nimistään ryhmälle logon tai muun kuvallisen esityksen, joka kuvasi ryhmää.
Iltapäivällä Viron, Liettuan ja Latvian osallistujat esittelivät ennakkotehtävänsä, joissa he toivat esiin omaa käsityökulttuuriaan.
Tiistai: Suomalaisen kulttuuriperinnön tarkastelua
Päivä alkoi Taidon päivän esittelyllä, joka ajoittui sopivasti samalle päivälle. Taidon päivää vietetään Suomessa vuosittain 14. huhtikuuta, ja se on valtakunnallinen teemapäivä, joka juhlistaa käsityötä, taitoja ja luovuutta.
Suomalaiset osallistujat esittelivät ennakkotehtävänsä, joissa mukana oli esimerkiksi vohvelikirjailtu ruokaliina, neulepaita, virkattu päiväpeite, Nastola-Asikkala-kansallispuku ja Mikkelin seudun muinaispuku.
Päivän aikana ryhmä vieraili myös Museo Elielissä, jossa tutustuttiin karjalaiseen käsityöperinteeseen.
Ryhmä pääsi museon työpajassa valmistamaan perinteisiä karjalaisia suojelusnukkeja. Linkin takana on lisätietoa suojelusnukesta englanniksi: https://punomo.fi/karelian-guardian-doll/.
Iltapäivällä vierailtiin Taitokorttelissa, jossa maisteltiin karjalanpiirakoita, tutustuttiin Taitokortteliin ja Taito-organisaation toimintaan.
Keskiviikko: Yhteissuunnittelu
Päivä alkoi yhteissuunnittelun peruskäsitteiden, työkalujen ja menetelmien esittelyllä. Työpajassa opiskelijat esittelivät ensin jonkun symbolin omasta kulttuuriympäristöstään, minkä jälkeen niitä yhdisteltiin yhteissuunnittelussa. Prosessissa hyödynnettiin perinteisiä ketjupiirtämisen menetelmiä ja tekoälypohjaisia kuvanyhdistämistyökaluja.
Iltapäivällä osallistujat esittelivät ja tutustuivat kirjontatekniikoihin sekä kokeilivat niitä käytännössä löytääkseen sopivia ratkaisuja kirjontatöihinsä.
Torstai: Tekeminen
Opiskelijat jatkoivat työskentelyä pienryhmissä valmistamalla kirjottuja paloja yhteissuunnitelmiensa pohjalta. Työskentelyn lomassa kuunneltiin osallistujien kulttuureista peräisin olevaa musiikkia.
Päivän aikana osallistujat kuulivat myös Karl Alun esityksen East STEAM -projektista.
Perjantai: Esitykset ja reflektio
Aamu käytettiin töiden viimeistelyyn ja esitysten valmisteluun.
Ryhmät esittelivät kirjontatyönsä, prosessinsa ja suunnitelmiensa taustalla olevat ideat.
Opettajat ja opiskelijat antoivat toisilleen palautetta.
Loppureflektiossa pohdittiin, miksi kulttuurinen dialogi yhteissuunnittelun ja käsityön avulla on merkityksellistä.
Kurssi päättyi yhteenvetoon.
Iltapäivällä opiskelijoilla oli vielä aikaa viimeistellä kurssiesseensä.
Esseissään opiskelijat käsittelivät oppimistaan:
- virolaisesta, liettualaisesta, latvialaisesta ja suomalaisesta käsityökulttuurista
- yhteissuunnittelusta ja sen merkityksestä sekä
- kulttuurisesta dialogista ja sen merkityksestä.
Keskeiset kokemukset ja oppimistulokset
Reflektoinnit osoittivat, että merkittävimmät kokemukset syntyivät kulttuurienvälisestä yhdessä tekemisestä. Kansainvälinen ryhmätyöskentely auttoi osallistujia astumaan mukavuusalueensa ulkopuolelle, kuuntelemaan erilaisia näkökulmia ja tunnistamaan sekä eroja että yhteisiä merkityksiä.
Monet opiskelijat kokivat, että muiden kulttuurien tuntemus syvensi myös ymmärrystä omasta kulttuuri-identiteetistä.
Yhteinen tekeminen ja yhteissuunnittelu tekivät kulttuurisesta dialogista konkreettista ja kokemuksellista. Perinteisten käsityömenetelmien ja modernien työkalujen, kuten tekoälyn, yhdistäminen koettiin inspiroivaksi ja ajatuksia herättäväksi. Myös inhimilliset kohtaamiset olivat keskeisiä: yhteiset keskustelut, ruokailut, musiikki, museokäynnit ja ongelmanratkaisu loivat luottamusta ja vahvistivat yhteisöllisyyttä.
Osallistujat ja kumppanit
Kurssi toteutettiin Nordplus Higher Education -projektina.
Järjestävä organisaatio:
Itä-Suomen yliopisto, Joensuu
Kurssikoordinaattori: Tarja Kröger
Partneriyliopistot:
Tallinnan yliopisto (Viro): Ene Lind & Inga Veskimägi
Latvian yliopisto: Māra Urdziņa-Deruma & Lolita Selvaha
Vytautas Magnus yliopisto (Liettua): Lina Ringelienė & Diana Gudavičiūtė
Projektissa oli mukana lisäksi 16 opiskelijaa, neljä kustakin maasta.
Projektin englanninkielinen kuvaus: https://punomo.fi/promoting-cultural-dialogue-through-co-design-intensive-course/
